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                綜合新聞

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                【學教在線】“雲端”打造探究式、融合型課堂

                作者:通訊員 陳夢菡 劉巧巧   編輯:鮮文濤    來源:楚才學院  發布時間:2020/04/22

                4月11日上午,楚才學院 “人文社會科學研究方法”線上課堂,八位來自不同專業的學生通過QQ群屏幕分享的方式,展示介紹各小組的研究計劃書。在展示中,PPT制作專業美觀,匯報人聲情並茂,聽課者反響熱烈,授課教師卿菁副教授對各小組的計劃書一一給予了講評指導。

                楚才學院常務副院長秦明君、教學副院長萬虹旁聽這節課後表示,這次課以問題為導向,體現了楚才討論課堂的特色。小組成員組成跨專業、跨學科、跨學院,文理搭配,從不同學科、不同視角思考,碰撞融合,相互啟發。同學們課程作業選題與當下抗擊疫情緊密相關,結合實際、案例鮮活、數據豐富,老師指導嚴謹科學,不僅是一次成功的線上教學實踐,也是一次很好的課堂育人的典範,體現了師生的家國情懷,是對學生公民意識、責任擔當的生動教育。

                線上教學挑戰機遇並存

                “人文社會科學研究方法”是楚才學院“人文科學素養課程”模塊裏的一門楚才計劃榮譽課程,已開設十余『年。本學期受疫情影響,首次在線上開課。

                線上授課這種模式相對於傳統授課無疑是一次挑戰,也是一次新的嘗試。授課教師、政法與公共管理學院副教授卿菁體會深刻:“延遲開學不停學既是疫情防控應急之舉,也體現了互聯網+教育的重要成果。‘人文社會研究方法’這門課程首次采用線上教學這種新模式,從課程資源來看,通過視頻、語音、PPT、補充閱讀等多種途徑豐富了教學內容;從教學手段來看,分組討論、研究設計、小組分享與總結強化了理論與實踐的緊密結合;從學生選課來看,打通文理、專業之間的界限,開拓了學術視野,是一次教學相長的很好嘗試。”

                2018級心理學專業的王喆同學在回想起這兩個月的學習經歷時說道:“線上授課對我來說是一個不小的挑戰,但是我比〗較喜歡卿菁老師的這種授課方式。老師整理的PPT很清晰,有重難點和總結,配合視頻輔助學習,收獲還是很大的。作為心理學專業學生,將人文社科研究方法和自己的專@ 業課結合起來學習,往往能有更加深刻的體悟。”

                文理交融碰撞思維火花

                這門課程的最大亮點,也是楚才學院人才培養特點之一,就是文理結合與多元化。為讓同學們更好理解課程內涵,卿菁副教授采用了分小組自主選題、自主探索研究與線上理論課程指導並重的教學模式。在小組人員組成上,不限制學生專業、不限制選題類別,一切尊重學生個人興趣。

                以往一般的專業課在進行小組作業時,往往受到專業限制,其人員組成只能是本專業同學。楚才學院發揮其多元化特色,鼓勵文理科同學進行合作,鼓勵新嘗試、新思路。在這樣的模式下,更多同學選擇嘗試原先沒有試過的文理結合的人員組成方式——一個8到11人的研究小組中,文科專業的同學和理科專業同學都有。同學們也逐漸感受到了文理搭配帶來的好處:文科同學擅長於為研究提供思路,理科同學從專業角度出發為研究提供技巧。

                就讀於地理信息科學專業的章紫曦同學對於這種合作模式感觸頗深:“我是第一次做這種調研類的課題。我們小組有一位文科專業的同學,在討論的時候明顯思路更清晰,值得我這個理科生學習。我的理科思維得到了豐富和拓展,和來自不同專業的優秀同學一起做討論感覺真的很棒!”

                關註疫情激發青年擔當

                課程的另一個亮點是學生們的選題緊扣當下。當前正是抗擊疫情的關鍵時刻,楚才學子們心系疫情,發揮新時代青年學生應有的社會責任◢感和使命感,不約而同地選擇了與疫情有關的選題。

                其中既有2018級心理學專業王喆小組的“新冠肺炎後章鱼彩票生心理狀況的調查及輔導策略”,也有2018級法學專業陳夢菡小組的“線上授課模式對武漢高等學校師生學習工作的影響研究”,還有2018級楚才理科班管錚懿小組的“疫情對社會公眾消費和預期的影響及其應對策略研究”。

                在被問到為什麽要選擇這些題目時,同學們紛紛表示,“人文社科研究方法”是一門應用性較強的課程,結合時勢,跟著卿菁老師進行學習、探索、研究,有助於提升我們的的研究能力,也能對新冠疫情下的時勢有更加深入的了解,培養公共事務參與意識和社會責任↙感。

                楚才學院在拔尖創新人才培養過程中,一直秉承因材施教、個性發展的理念,註重提升學生的公民意識、責任意識、協作意識及創新意識,將老師的“教”、學生的“學”和社會的“實”相結合,努力培養有理想、有責任、有擔當的新一代優秀人才。

                疫情當前,學不止步。此次線上授課既是對常規教學模式的一個挑戰,同時也是運用新教學模式的一個契機。楚才學院師生不僅經受住了挑戰,也交出了一份↓滿意的答卷。著眼當下,放眼未來,楚才學院師生將總結線上教學、學習中的寶貴經驗,應用到今後的教學學習生活中,更上一層樓!


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